为扎实推进 “我为同学做实事” 实践走深走实，福州大学至诚学院2025级电气工程自动化3班团支部立足于学科特色，面向全校师生开展 “电暖校园，涂愈心声” 石膏彩绘公益摆摊活动。本次活动以电气工程专业 “稳压、滤波、调平衡、抗干扰” 的专业思维为内核，将电路稳态调节的理念转化为情绪疏导的暖心载体，面向全校各专业学生免费提供石膏白坯、颜料、绘画工具，由系内志愿者现场提供彩绘指导。活动跳出传统心理宣教模式，以动手创作的形式搭建低压力的情绪释放空间，聚焦同学们学业任务繁重、情绪易内耗、课余生活单一等现实问题，推动专业所学与志愿服务深度融合，通过一场可感知、可参与的手工实践，为同学们的情绪 “稳压降噪”，助力大家在繁忙的学习节奏中稳住心态、找到平衡，切实把暖心服务落到校园一线。

学科融合，以电气思维搭建心理服务新载体

本次活动的突出亮点，在于电气工程专业理念与心理关怀服务的有机融合。在电路系统中，稳压模块维持电压稳定、滤波器滤除杂波干扰，这一逻辑与大学生情绪调节的内在需求高度契合。活动筹备阶段，系内志愿者团队围绕 “情绪稳压、焦虑滤波、心态平衡” 的思路规划活动流程，不设置复杂的心理问卷，不强制参与者分享内心感受，仅以彩绘创作作为媒介，降低参与门槛。活动全部物料由2025级电气工程自动化3班团支部公益筹备，石膏娃娃、颜料、画笔均免费向参与同学开放。志愿者提前熟悉调色、涂色技巧，现场仅提供技术指导，不干预创作思路，充分尊重参与者的自我表达，让大家在轻松无负担的环境里自主完成创作。

以手疗愈，彩绘创作打造沉浸式解压现场

活动现场设置石膏彩绘创作区，来往同学可自主驻足挑选石膏坯体，随心搭配色彩进行涂鸦创作。在涂色过程中，参与者能够将近期的压力、烦躁情绪寄托于色彩与图案之中，专注的手部创作可以转移焦虑思绪，实现情绪的自然疏导。不同于集中式心理讲座，本次活动采用开放式摆摊形式，同学们可利用课间、饭后的碎片化时间前来参与，创作时长灵活自由。志愿者负责维护现场秩序、及时补充颜料、清理废弃耗材，保障创作环境整洁有序。不少跨专业同学陆续参与其中，在一笔一画的创作里放缓节奏，在色彩涂抹中舒缓紧绷的身心状态。

志愿同行，扎实落实 “我为同学做实事”

本次活动由2025级电气工程自动化3班学生志愿者全程落地执行。全体志愿者提前参与岗前培训，明确服务准则：以陪伴、协助为主，摒弃说教式引导，坚持温和包容的服务原则。活动坚守公益属性，全程免费开放，不设置打卡任务，不开展作品评比，不强制上交创作成果，一切以同学的体验感为核心。2025级电气工程自动化3班学子跳出专业课堂边界，将工科理性思维转化为温暖的校园服务，让志愿服务不止于简单帮扶，而是贴合青年学生真实的心理需求，打造具备工科特色、可复制推广的校园心理服务模式。

本次 “电暖校园，涂愈心声” 石膏彩绘公益活动，是福州大学至诚学院2025级电气工程自动化3班团支部推进 “我为同学做实事”、创新心理育人形式的一次有益实践。活动依托工科专业特色，找准专业知识与学生心理关怀的契合点，摒弃空洞说教，以沉浸式手工体验为载体，为全校同学搭建情绪释放渠道，帮助同学们舒缓学业压力、减少情绪内耗，丰富校园课余文化生活。活动充分发挥学生志愿者力量，以低门槛、高包容的公益形式，让心理关怀触达更多学生，营造积极健康、温暖和谐的校园氛围。下一步，我支部将持续立足专业特色，不断探索 “工科 + 心理服务” 的活动形式，推出更多贴合学生需求、务实暖心的志愿服务项目，持续把服务同学的宗旨落到实处，不断提升校园育人温度。